向阳小学六一文艺汇演勾勒阳光教育新图景
向阳小学六一文艺汇演勾勒阳光教育新图景
向阳小学六一文艺汇演勾勒阳光教育新图景5月29日,重庆市江津区几江街道“庆六一·关爱儿童”活动暨向阳小学“童心向未来 筑梦百廿年”六一文艺汇演在(zài)向阳小学B区启幕。这场融合百年校史传承与新时代教育实践(shíjiàn)的(de)活动,以(yǐ)阳光文化为底色,通过“科技+艺术(yìshù)”“传统+创新”的多维展演,勾勒出“金色阳光润童心”的育人画卷。
暖阳映教途 共绘协同育人新(xīn)蓝图
“庆六一·关爱儿童(értóng)”活动中,几江街道党工委、办事处相关负责人走访慰问辖区内(nèi)30名儿童,现场表扬56名优秀少先队员(shàoxiānduìyuán)和24名少先队辅导员、优秀保教员。
活动还举行了“江津中学与向阳小学(xiǎoxué)教共体”揭牌仪式(yíshì),江津中学党委书记张跃国与向阳小学党总支书记李永权共同揭牌,百年向阳的(de)教育发展(fāzhǎn)版图正式融入区域协同创新体系,通过与优质教育资源的合作,实现教育资源共享、教学经验交流、教师专业共进,为(wèi)学校发展注入新活力,象征着学校“开放办学 协同育人”理念的生动实践。
揭牌仪式(学校(xuéxiào)供图)
校史沐金光(jīnguāng) 赓续百年育人精神脉
文艺汇演(huìyǎn)以三大篇章串联起向阳小学“阳光教育”的(de)(de)精神内核。在“百年传承·追梦”篇章中,五年级(wǔniánjí)学生带来的诗朗诵《向阳颂(sòng)》搭配动态沙画,将学校自1905年建校以来三迁校址、六次更名的历程,以“建校—发展—腾飞”的视觉长卷徐徐展开。沙画中跃动的“阳光”图案,与(yǔ)学校“阳光党建”品牌相呼应,让每一位师生在历史回溯中,深刻感受向阳小学深厚的文化底蕴。通过校史(xiàoshǐ)教育,学校将百年发展历程中的奋斗精神、教育初心,转化为滋养学生心灵的阳光养分,引导孩子们铭记校史、传承精神,增强对学校的认同感(rèntónggǎn)与归属感,树立(shùlì)为校争光的志向。
文艺(wényì)汇演现场(学校供图)
艺科绽光芒 点燃少年逐梦新征程(zhēngchéng)
在“童心向阳·启航”篇章中(zhōng),一年级孩童手持向日葵演绎《阳光(yángguāng)下的花朵》,金黄花盘与(yǔ)整齐舞姿(wǔzī)呼应着学校“打造阳光乐园 培育阳光学子”的办学理念。二年级情景剧《诗情画意美满如歌》以歌舞串联校园生活片段,将“阳光课堂”中“合作探究展示评价(píngjià)”的教学精髓转化为童趣表达。篮球操《2035去台湾》以花式(huāshì)运球与动感韵律,展现全国青少年特色篮球学校的体育底蕴,当篮球撞击地面的节奏与“两岸(liǎngàn)一家亲”的歌词共鸣时,体育育人与家国情怀实现(shíxiàn)完美交融。
在“活力绽放·未来”篇章,科技创意秀《宇宙回收站(huíshōuzhàn)》将阳光教育的创新基因精彩绽放,师生以废旧塑料、纸箱为原料打造“环保时装(shízhuāng)”。拉丁舞(lādīngwǔ)社团的恰恰舞《炽热火花》则让(ràng)裙摆与光影共舞,诠释着“阳光德育”中“体健心怡雅量高致”的育人目标。
关爱洒春晖(chūnhuī) 浸润感恩奉献赤子心
六年级学生在情景剧《是老师是学生》中含泪(hánlèi)朗诵(lǎngsòng)的毕业宣言,饱含着(zhe)学生对老师、对学校、对社会的感恩(gǎnēn)之情。向阳小学将感恩教育融入生活点滴与艺术表达,引导学生珍惜他人的关爱与帮助,学会感恩父母、感恩老师、感恩社会,争做懂得回报、心怀大爱的阳光少年。
师生共庆(gòngqìng)向阳小学建校120周年华诞(学校供图)
演出(yǎnchū)在(zài)向阳花合唱团《明天(míngtiān)会更好》的歌声中抵达(dǐdá)高潮,百廿校庆切蛋糕仪式上漫天飞舞的彩带,与学生脸上洋溢的笑容相映成趣,全校师生家长与现场嘉宾共庆向阳小学建校120周年华诞。(黎超 王崯郦)
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5月29日,重庆市江津区几江街道“庆六一·关爱儿童”活动暨向阳小学“童心向未来 筑梦百廿年”六一文艺汇演在(zài)向阳小学B区启幕。这场融合百年校史传承与新时代教育实践(shíjiàn)的(de)活动,以(yǐ)阳光文化为底色,通过“科技+艺术(yìshù)”“传统+创新”的多维展演,勾勒出“金色阳光润童心”的育人画卷。
暖阳映教途 共绘协同育人新(xīn)蓝图
“庆六一·关爱儿童(értóng)”活动中,几江街道党工委、办事处相关负责人走访慰问辖区内(nèi)30名儿童,现场表扬56名优秀少先队员(shàoxiānduìyuán)和24名少先队辅导员、优秀保教员。
活动还举行了“江津中学与向阳小学(xiǎoxué)教共体”揭牌仪式(yíshì),江津中学党委书记张跃国与向阳小学党总支书记李永权共同揭牌,百年向阳的(de)教育发展(fāzhǎn)版图正式融入区域协同创新体系,通过与优质教育资源的合作,实现教育资源共享、教学经验交流、教师专业共进,为(wèi)学校发展注入新活力,象征着学校“开放办学 协同育人”理念的生动实践。
揭牌仪式(学校(xuéxiào)供图)
校史沐金光(jīnguāng) 赓续百年育人精神脉
文艺汇演(huìyǎn)以三大篇章串联起向阳小学“阳光教育”的(de)(de)精神内核。在“百年传承·追梦”篇章中,五年级(wǔniánjí)学生带来的诗朗诵《向阳颂(sòng)》搭配动态沙画,将学校自1905年建校以来三迁校址、六次更名的历程,以“建校—发展—腾飞”的视觉长卷徐徐展开。沙画中跃动的“阳光”图案,与(yǔ)学校“阳光党建”品牌相呼应,让每一位师生在历史回溯中,深刻感受向阳小学深厚的文化底蕴。通过校史(xiàoshǐ)教育,学校将百年发展历程中的奋斗精神、教育初心,转化为滋养学生心灵的阳光养分,引导孩子们铭记校史、传承精神,增强对学校的认同感(rèntónggǎn)与归属感,树立(shùlì)为校争光的志向。
文艺(wényì)汇演现场(学校供图)
艺科绽光芒 点燃少年逐梦新征程(zhēngchéng)
在“童心向阳·启航”篇章中(zhōng),一年级孩童手持向日葵演绎《阳光(yángguāng)下的花朵》,金黄花盘与(yǔ)整齐舞姿(wǔzī)呼应着学校“打造阳光乐园 培育阳光学子”的办学理念。二年级情景剧《诗情画意美满如歌》以歌舞串联校园生活片段,将“阳光课堂”中“合作探究展示评价(píngjià)”的教学精髓转化为童趣表达。篮球操《2035去台湾》以花式(huāshì)运球与动感韵律,展现全国青少年特色篮球学校的体育底蕴,当篮球撞击地面的节奏与“两岸(liǎngàn)一家亲”的歌词共鸣时,体育育人与家国情怀实现(shíxiàn)完美交融。
在“活力绽放·未来”篇章,科技创意秀《宇宙回收站(huíshōuzhàn)》将阳光教育的创新基因精彩绽放,师生以废旧塑料、纸箱为原料打造“环保时装(shízhuāng)”。拉丁舞(lādīngwǔ)社团的恰恰舞《炽热火花》则让(ràng)裙摆与光影共舞,诠释着“阳光德育”中“体健心怡雅量高致”的育人目标。
关爱洒春晖(chūnhuī) 浸润感恩奉献赤子心
六年级学生在情景剧《是老师是学生》中含泪(hánlèi)朗诵(lǎngsòng)的毕业宣言,饱含着(zhe)学生对老师、对学校、对社会的感恩(gǎnēn)之情。向阳小学将感恩教育融入生活点滴与艺术表达,引导学生珍惜他人的关爱与帮助,学会感恩父母、感恩老师、感恩社会,争做懂得回报、心怀大爱的阳光少年。
师生共庆(gòngqìng)向阳小学建校120周年华诞(学校供图)
演出(yǎnchū)在(zài)向阳花合唱团《明天(míngtiān)会更好》的歌声中抵达(dǐdá)高潮,百廿校庆切蛋糕仪式上漫天飞舞的彩带,与学生脸上洋溢的笑容相映成趣,全校师生家长与现场嘉宾共庆向阳小学建校120周年华诞。(黎超 王崯郦)
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